關(guān)于印發(fā)《關(guān)于組織開(kāi)展文明校園精神扶貧、文化扶貧共建工作的實(shí)施方案》的通知
全縣各有關(guān)中小學(xué)校：
經(jīng)縣委領(lǐng)導(dǎo)同意，現(xiàn)將《中共大廠回族自治縣委宣傳部、大廠回族自治縣精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、大廠回族自治縣教育和體育局關(guān)于組織開(kāi)展文明校園精神扶貧、文化扶貧共建工作的實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。
全縣各市級(jí)以上文明校園（城區(qū)二小、一中、二中、城關(guān)小學(xué)、祁各莊中心校、北塢小學(xué)、邵府小學(xué)、陳府小學(xué)、職教中心、南寺頭小學(xué)）請(qǐng)參照本方案制定本校文明校園精神扶貧、文化扶貧幫扶共建工作實(shí)施方案、本年度幫扶共建工作計(jì)劃和幫扶共建工作責(zé)任分工，請(qǐng)于6月20日前蓋章后報(bào)送縣文明辦。幫扶共建工作實(shí)施方案確定后，各有關(guān)中小學(xué)校要立即啟動(dòng)一系列幫扶共建活動(dòng)，并做好實(shí)景圖片、簡(jiǎn)報(bào)文稿等檔案資料的留存工作，于6月27日前分別向縣文明辦報(bào)送本校幫扶共建工作匯報(bào)材料（要求內(nèi)容突出思路舉措及經(jīng)驗(yàn)做法，實(shí)事求是，層次清楚，重點(diǎn)突出，數(shù)字詳實(shí)）、5張幫扶活動(dòng)實(shí)景圖片，并附電子版。聯(lián)系電話：03168822623，電子郵箱：dcwmb2017@sina.com。
關(guān)于組織開(kāi)展文明校園精神扶貧、文化扶貧共建工作的實(shí)施方案
根據(jù)省、市、縣委關(guān)于深入開(kāi)展精神扶貧、文化扶貧工作的安排部署中關(guān)于開(kāi)展文明校園與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有相對(duì)滯后地區(qū)辦學(xué)條件較差的中小學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶的有關(guān)要求，按照市委宣傳部、市文明辦、市教育局《關(guān)于組織開(kāi)展文明校園精神扶貧、文化扶貧共建工作的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育和體育局特制定實(shí)施方案如下：
一、總體要求
貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“扶貧先扶志、治貧先治愚”的重要思想，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵循就近就便、雙方自愿原則，充分發(fā)揮各級(jí)文明校園的示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮自身優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，自覺(jué)履行精神扶貧、文化扶貧的社會(huì)責(zé)任，組織與其它中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶共建，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人、教育事業(yè)發(fā)展與脫貧幫扶的良性互動(dòng)。
二、幫扶共建學(xué)校
各級(jí)文明校園與其它中小學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶共建
三、幫扶共建時(shí)間
2019年6月—2020年12月
四、幫扶共建內(nèi)容
（一）對(duì)文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)行幫扶
幫扶學(xué)校要幫助受助學(xué)校深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，按照《廊坊市中小學(xué)校文明校園測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)圍繞“思想道德建設(shè)好、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、教師隊(duì)伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)好、活動(dòng)陣地建設(shè)好”重點(diǎn)內(nèi)容，指導(dǎo)受助學(xué)校廣泛開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，探索形成“文明植入”的常態(tài)機(jī)制，深入貫徹“立德樹(shù)人”根本要求，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)生“手拉手共成長(zhǎng)”活動(dòng)，以良好校風(fēng)帶動(dòng)淳樸村風(fēng)、鄉(xiāng)風(fēng)，收到“培養(yǎng)一個(gè)、帶動(dòng)一家、輻射一片”的良好效果。
（二）對(duì)學(xué)校管理工作進(jìn)行幫扶
幫扶學(xué)校要幫助受助學(xué)校樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)理想和理念，制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級(jí)管理，開(kāi)展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。研究制定幫扶計(jì)劃，實(shí)施覆蓋學(xué)校管理、教育教學(xué)、文化建設(shè)、校園環(huán)境等幫扶工程，幫助學(xué)校建立心理健康輔導(dǎo)站、校史館、廣播站，為提高受幫扶中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（三）對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行幫扶
幫扶學(xué)校指導(dǎo)受助學(xué)校規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，積極更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書(shū)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實(shí)提高教學(xué)效率和水平。探索形成久久為功、善作善成的推進(jìn)機(jī)制，為鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)時(shí)代新人提供可靠保障。
（四）對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行幫扶
幫扶學(xué)校指導(dǎo)受助學(xué)校制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。要探索形成結(jié)對(duì)幫扶的穩(wěn)定機(jī)制，幫助受助學(xué)校打造一支優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，加強(qiáng)交流提高，實(shí)施“校長(zhǎng)素質(zhì)提升工程”。
（五）對(duì)困境學(xué)生進(jìn)行幫扶
幫扶學(xué)校要組織和發(fā)動(dòng)師生及社會(huì)力量對(duì)受助學(xué)校的留守兒童、殘疾兒童、貧困家庭兒童、單親兒童、孤兒等困境兒童提供力所能及的關(guān)愛(ài)和幫助。
幫扶學(xué)校要通過(guò)發(fā)動(dòng)具有專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)的教師志愿者，以培訓(xùn)輔導(dǎo)員、定期進(jìn)校輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)資源共享、聯(lián)辦活動(dòng)等方式，充分發(fā)揮自身優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，自覺(jué)履行精神扶貧、文化扶貧的社會(huì)責(zé)任示范帶動(dòng)作用，自覺(jué)履行精神扶貧、文化扶貧的社會(huì)責(zé)任示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
五、實(shí)施步驟
分四個(gè)階段落實(shí)完成：第一階段2019年6月至7月，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作全面啟動(dòng)，確定幫扶學(xué)校和具體幫扶形式、幫扶內(nèi)容；第二階段2019年8月至12月，各項(xiàng)幫扶活動(dòng)全面推開(kāi)；第三階段2020年1月至6月，幫扶工作深入開(kāi)展，取得明顯成效，被幫扶學(xué)校整體辦學(xué)水平顯著提高；第四創(chuàng)段2020年7月至12月，被幫扶學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
六、工作要求
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全縣各有關(guān)中小學(xué)校要把文明校園結(jié)對(duì)幫扶共建工作作為今年精神文明建設(shè)的重點(diǎn)工作，作為全縣精神文明戰(zhàn)線聚焦精準(zhǔn)脫貧主戰(zhàn)場(chǎng)、激發(fā)貧困群眾脫貧致富內(nèi)生動(dòng)力的實(shí)際行動(dòng)，作為慶祝新中國(guó)成立70周年的重要工作舉措，擺到重要位置，精心組織實(shí)施，高效圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2.強(qiáng)化督導(dǎo)，抓出實(shí)效。全縣各有關(guān)中小學(xué)校要按照本方案要求分別制定本校文明校園幫扶共建實(shí)施方案，明確幫扶雙方職責(zé)任務(wù)、保障措施，緊密結(jié)合其它教育管理和教學(xué)工作，把共建工作融進(jìn)去、帶起來(lái)。要加強(qiáng)組織推動(dòng)，強(qiáng)化督導(dǎo)，引導(dǎo)全縣各級(jí)文明校園加入幫扶共建行列，建立精神扶貧、文化扶貧綜合保障機(jī)制，讓精神文明的種子在全縣各中小學(xué)校生根開(kāi)花結(jié)果，讓精神文明的力量點(diǎn)燃少年兒童的心靈火種。
3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。全縣各有關(guān)中小學(xué)校要把宣傳工作貫穿幫扶活動(dòng)各環(huán)節(jié)，聯(lián)系縣級(jí)媒體深入宣傳幫扶先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。縣級(jí)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體要開(kāi)設(shè)專(zhuān)題、專(zhuān)欄，深入挖掘文明校園結(jié)對(duì)幫扶工作好經(jīng)驗(yàn)好做法，通過(guò)多種形式講好精神扶貧、文化扶貧的感人故事，在全社會(huì)形成關(guān)注、支持、參與精神扶貧、文化扶貧的濃厚氛圍。
附件：大廠回族自治縣文明校園結(jié)對(duì)幫扶共建信息表